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全通教育——致投資者的一封信
日期: 2015-04-10 作者: Administrator 瀏覽:14

尊敬的全通教育投資者們:
      不忘初心,方得始終。2014年是全通教育上市的第一年,也是我們創(chuàng)業(yè)的第一個十年。借此年報發(fā)布的機(jī)會,請允許我代表公司董事會感謝全通教育的千萬用戶——老師、家長和學(xué)生們,是你們10年以來一直在全通教育身邊,對產(chǎn)品和服務(wù)提出寶貴的建議,讓全通的服務(wù)不斷完善;也要感謝全通所有團(tuán)隊,創(chuàng)業(yè)小伙伴們攜手相伴共度了10個年頭;感謝廣大的投資者,是你們對公司所專注的行業(yè)和公司帶給用戶價值的認(rèn)可、支持和信任,讓我們獲得了未來高速發(fā)展的資源。
      教育是能做一輩子的事業(yè),這是全通創(chuàng)業(yè)者能凝聚在一起的信念。十幾年前老師使用我們免費提供的家校溝通工具,為家長發(fā)送消息傳遞關(guān)愛的場景仍然歷歷在目;今天老師登錄全課網(wǎng)進(jìn)行測評,記錄孩子們的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),分享優(yōu)質(zhì)的教育資源;將來,孩子們使用學(xué)習(xí)平板在智慧教室進(jìn)行仿真實驗....我們一直在用戶身邊,聆聽用戶的需求,對老師教、孩子學(xué)的痛點和困擾感同身受。感謝互聯(lián)網(wǎng)時代,讓我們能夠?qū)崿F(xiàn)“節(jié)省教師工作每一秒,關(guān)愛孩子成長每一天”的初衷。
      從第1所學(xué)校、第1個班級,到10000所學(xué)校、20萬個班級,我們線下服務(wù)團(tuán)隊的足跡遍布祖國大江南北,走村串巷;從第一條個性化短信到億級數(shù)據(jù)流量,記錄著孩子成長的每一個時刻;每一次信息化培訓(xùn)后老師給予的贊許;每一篇互動作文被同學(xué)分享點贊后孩子們流露出的愉悅都成為我們夢想前行的動力。

      我們也清醒的認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)路上荊棘密布,中國互聯(lián)網(wǎng)教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)。如何連接課堂和家庭,為老師智慧教學(xué),孩子快樂學(xué)習(xí),家長科學(xué)育人提供一站式個性化的服務(wù)成為我們的使命。

      我們一直在思考,只有成為市場最專注、最有理想的團(tuán)隊,我們才能實現(xiàn)公司愿景,為用戶持續(xù)帶來價值;也只有成為市場最專業(yè)、最具備互聯(lián)網(wǎng)思維的教育企業(yè)才能整合全球優(yōu)質(zhì)資源,快速積累用戶規(guī)模,提升用戶體驗,創(chuàng)建全國最值得信賴的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。我們深切感受到傳統(tǒng)以來教育資源分布不均衡的現(xiàn)狀,也看到從授課者為中心到學(xué)習(xí)者為中心的轉(zhuǎn)變所帶來的巨大市場空間和機(jī)遇。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、智能終端的普及,優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教育內(nèi)容到達(dá)用戶的成本大為降低,這一轉(zhuǎn)變有望通過普惠教育的模式實現(xiàn)。為了讓更多城市的學(xué)校和用戶獲得服務(wù),我們將堅持不懈進(jìn)行內(nèi)生性增長和外延性擴(kuò)張,持續(xù)提升用戶使用頻度和粘性,讓我們的應(yīng)用和服務(wù)進(jìn)入百城萬校、千家萬戶。
      2014年是全通擁抱變化為新常態(tài)的一年。作為資本市場的新兵,我們懷著感恩的心執(zhí)著走不變的路。2014年也是全通完成產(chǎn)品矩陣平臺布局的一年,全課網(wǎng)發(fā)展模式初具雛形,2015年將是全課網(wǎng)在進(jìn)入城市數(shù)、使用學(xué)校數(shù)和用戶數(shù)增量發(fā)展的一年。全課網(wǎng)計劃以硬件免費送、軟件免費用、服務(wù)支持隨時到的模式,在三年內(nèi)為200個城市、20000所學(xué)校、40萬個班級、1億多學(xué)生提供互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)。2014年是全通開展產(chǎn)業(yè)并購的元年,未來將繼續(xù)圍繞公司戰(zhàn)略和行業(yè)布局積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)整合,打造智慧教育生態(tài)圈。
      我們是一群富有朝氣的創(chuàng)業(yè)者,全通是一家十年如一日堅持夢想的企業(yè)。在履行企業(yè)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任實現(xiàn)股東長期回報的同時,我們也將承擔(dān)企業(yè)的社會責(zé)任,讓教育帶我們?nèi)ヒ粋€未曾到達(dá)的地方!